血红蛋白病

首页 » 常识 » 问答 » 2022高考生物周芳煜高考生物一轮复习暑
TUhjnbcbe - 2024/10/4 16:20:00
北京看白癜风哪间医院权威 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/

└─一轮联报│├─01.导学课│└─导学课(1).mp4│├─02.走进细胞│├─02.1生物圈到细胞.mp4│├─02.2病毒原核生物真核生物.mp4│├─02.3显微镜的使用.mp4│└─02.4细胞学说.mp4│├─03.元素、化合物基础│├─03.1元素及含量问题.mp4│├─03.2化合物及其含量问题.mp4│└─03.3元素与化合物的关系.mp4│├─04.无机物-水、无机盐│├─04.1水.mp4│└─04.2无机盐.mp4│├─05.有机物-蛋白质│├─05.1蛋白质.mp4│└─05.2蛋白质计算.mp4│├─06.有机物-核酸│├─06.1DNARNA.mp4│└─06.2DNARNA综合.mp4│├─07.有机物-糖类、脂质│├─07.1糖类.mp4│└─07.2脂质.mp4│├─08.细胞壁│└─08.细胞壁.mp4│├─09.细胞膜│├─09.1细胞膜结构.mp4│├─09.2细胞膜功能.mp4│├─09.3生物膜系统.mp4│└─09.4活细胞鉴定.mp4│├─10.细胞器│├─10.1六体一网一泡.mp4│└─10.2细胞器的密切合作.mp4│├─11.细胞核│└─11.细胞核结构与功能.mp4│├─12.物质的跨膜运输│├─12.1主动运输被动运输.mp4│└─12.2曲线变化.mp4│├─13.质壁分离│├─13.1细胞的吸水和失水.mp4│└─13.2质壁分离拔高讲解.mp4│├─14.生物膜的流动镶嵌模型│└─14.1生物膜的流动镶嵌模型.mp4│├─15.酶│├─15.1酶的特性.mp4│├─15.2与酶相关曲线.mp4│├─15.3酶的抑制剂.mp4│└─15.4酶的拓展.mp4│├─16.ATP│├─16.1ATP.mp4│└─16.2ATP的结构与RNA的关系.mp4│├─17.细胞呼吸│├─17.1有氧呼吸.mp4│├─17.2无氧呼吸.mp4│├─17.3呼吸综合.mp4│├─17.4呼吸计算.mp4│├─17.5液滴移动.mp4│└─17.6呼吸曲线.mp4│├─18.光合作用│├─18.1光合作用过程.mp4│├─18.2C3与C5变化问题.mp4│├─18.3光合作用曲线.mp4│├─18.4光合作用点的移动问题.mp4│├─18.5光合作用计算.mp4│└─18.6光合作用液滴移动问题.mp4│├─19.有丝分裂│├─19.1细胞周期.mp4│├─19.2有丝分裂.mp4│├─19.3有丝分裂曲线变化.mp4│└─19.4无丝分裂.mp4│├─20.细胞的分化│└─20.细胞的分化.mp4│├─21.细胞的衰老和凋亡│└─21.细胞的衰老和凋亡.mp4│├─22.细胞的癌变│└─22.细胞的癌变.mp4│├─23.减数的分裂│├─23.1减数分裂的过程.mp4│├─23.2减数曲线辨析.mp4│├─23.3有丝减数图像辨析.mp4│├─23.4遗传基础知识(解题通关必备).mp4│├─23.4有丝减数曲线辨析.mp4│├─23.5有丝Vs减数综合数量分析.mp4│└─23.6减数分裂异常分析.mp4│├─24.孟德尔遗传定律│├─24.1孟德尔第一定律.mp4│├─24.2孟德尔第二定律.mp4│├─24.3分离定律自由组合辨析.mp4│├─24.4遗传基础知识(解题通关必备).mp4│├─24.5分离比及变型.mp4│└─24.6技巧拔高】数字王国(自交测交高级运用).mp4│├─25.伴性遗传│├─25.1伴性遗传基础必备.mp4│├─25.2一道遗传题的前世今生.mp4│└─25.3实验设计.mp4│├─26.人类遗传病│├─26.1遗传病种类.mp4│├─26.2系谱图辨析.mp4│└─26.3系谱图配电泳图谱.mp4│├─27.遗传拔高│├─27.1基因叠加问题.mp4│├─27.10连锁互换问题.mp4│├─27.2常染色体致死类.mp4│├─27.3伴性遗传致死类.mp4│├─27.4连续自交随机交配.mp4│├─27.5遗传计算.mp4│├─27.6复等位基因.mp4│├─27.7不完全显性.mp4│├─27.8从性遗传.mp4│└─27.9染色体异常遗传分析.mp4│├─28.DNA是主要的遗传物质│├─28.1肺炎双球菌感染实验.mp4│├─28.2噬菌体侵染大肠杆菌.mp4│└─28.3侵染实验题型分析.mp4│├─29.DNA分子结构│├─29.1DNA双螺旋结构.mp4│├─29.2DNA复制.mp4│└─29.3DNA相关计算.mp4│├─30.DNA放射性同位素标记问题│└─30.DNA放射性同位素标记.mp4│├─31.基因的表达│├─31.1中心法则.mp4│├─31.2基因指导蛋白质的合成.mp4│├─31.3基因对性状的控制.mp4│└─31.4遗传密码的破译.mp4│├─32.突变与基因重组│├─32.1基因突变.mp4│├─32.2基因重组.mp4│├─32.3染色体变异.mp4│└─32.4染色体组的判断技巧.mp4│├─33.育种├─34.现代生物进化理论│├─33.1育种方法.mp4│├─33.2无子西瓜与无子番茄.mp4│├─34.1拉马克达尔文.mp4│├─34.2现代生物进化理论.mp4│└─34.3基因频率计算.mp4│├─35.内环境与稳态│├─35.1内环境.mp4│└─35.2穿膜问题.mp4│├─36.神经调节│├─36.1反射反射弧.mp4│├─36.2兴奋在神经纤维上的传导.mp4│├─36.3兴奋在神经元之间的传递.mp4│├─36.4神经系统的分级调节.mp4│├─36.5人脑的高级功能.mp4│└─36.6兴奋抑制剂.mp4

│├─37.体液调节│├─37.1**总结.mp4│├─37.2甲状腺**调节.mp4│├─37.3血糖平衡调节.mp4│├─37.4**调节的特点.mp4│└─37.5**Vs酶Vs抗体Vs蛋白质.mp4│├─38.神经-体液调节│├─38.1体温平衡调节.mp4│└─38.2水盐平衡调节.mp4│├─39.免疫调节│├─39.1免疫系统免疫三道防线.mp4│├─39.2体液免疫.mp4│├─39.3细胞免疫.mp4│├─39.4特异性免疫综合.mp4│├─39.5免疫失调.mp4│├─39.6免疫破坏问题相关.mp4│└─39.7免疫其他问题.mp4│├─40.植物**调节│├─40.2生长素及其两重性.mp4│├─40.3其他植物**.mp4│├─40.4实验探究.mp4│└─40.5植物向光性问题.mp4│├─41.种群和群落│├─41.1调查种群密度的方法.mp4│├─41.2种群的特征.mp4│├─41.3种群数量增长曲线.mp4│├─41.4群落.mp4│└─41.5群落的演替.mp4│├─42.生态系统│├─42.1生态系统的结构.mp4│├─42.2生态系统的功能.mp4│├─42.3生态系统能量流动计算.mp4│├─42.4生态系统的稳定性.mp4│└─42.5生态系统的保护.mp4│├─43.传统发酵技术的应用│├─43.1果酒和果醋的制作.mp4│├─43.2腐乳的制作.mp4│└─43.3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.mp4│├─44.微生物的培养与应用│├─44.1微生物的实验室培养.mp4│├─44.2土壤中分解尿素的**的分离与计数.mp4│└─44.3分解纤维素的微生物的分离.mp4│├─45.酶的研究与应用│├─45.1果胶酶在果汁生产中的作用.mp4│├─45.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果.mp4│└─45.3酵母细胞的固定化.mp4│├─46.DNA和蛋白质技术│├─46.1DNA的粗提取与鉴定.mp4│└─46.2血红蛋白的提取和分离.mp4│├─47.植物有效成分的提取│├─47.1植物芳香油的提取.mp4│└─47.2胡萝卜素的提取.mp4│├─48.基因工程│├─48.1DNA重组技术的基本工具.mp4│├─48.2基因工程的基本操作程序.mp4│├─48.3基因工程的应用.mp4│└─48.4蛋白质工程.mp4│├─49.细胞工程│├─49.1植物组织培养.mp4│├─49.2植物体细胞杂交.mp4│├─49.3动物细胞培养.mp4│└─49.4动物细胞融合.mp4│├─50.胚胎工程│├─50.1体内受精和早期胚胎发育.mp4│├─50.2体外受精和早期胚胎发育.mp4│└─50.3胚胎工程的应用及前景.mp4│├─51.生物技术的安全性和**性问题│├─51.1转基因生物的安全性.mp4│├─51.2生物技术的**问题.mp4│└─51.3禁止生物武器.mp4│├─52.生态工程│├─52.1生态工程的基本原理.mp4│└─52.2生态工程的实例和发展前景.mp4│└─53│├─01串讲总结1~1.mp4├─02串讲总结2~1.mp4├─03串讲总结3~1.mp4├─04.串讲总结4.mp4└─05.直播串讲5~1.mp4

1
查看完整版本: 2022高考生物周芳煜高考生物一轮复习暑