你是我的宝贝。
著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一个灵*唤醒一个灵*。”学术型教师不盲从、不迷信权威、敢于批判质疑的学术精神，必然会影响学生对现有知识经验的思维习惯。教师要运用好自身的教学话语权与影响力，以自身严谨的学术精神影响学生，引导学生主动探究和乐于思考的思维习惯。爱因斯坦说：“能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。”学术型教师的精神指引，能为学生的创新思维明确行进的方向，有利于帮助学生跳出思维的囚牢。
作者简介：罗刚，河北省邯郸市人民检察院。